Hem renovat el nostre web amb un gestor de continguts, així que traslladem el nostre bloc de notícies a dins del nostre web mateix. Ens podeu continuar seguint aquí:
http://gosllucanes.cat/etoleg-i-ensinistrador/category/noticies/
Bloc d'esdeveniments i notícies del servei d'etologia clínica, educació canina i ensinistrament caní en positiu de Gosllucanes.cat
dijous, 6 de juny del 2013
dilluns, 6 de maig del 2013
Taller d'ensinistrament a la Guixa (Centre Cívic la Guixa - Ajuntament de Vic)
Satisfet pel resultat del Taller d'Ensinistrament que el diumenge passat vam fer a la Guixa.
Agrair la participació i la implicació de tots i totes les participants.
També voldria agrair al Centre Cívic de la Guixa i l'Ajuntament de Vic que hagin tornat a confiar en mi per realitzar aquest taller.
Agrair la participació i la implicació de tots i totes les participants.
També voldria agrair al Centre Cívic de la Guixa i l'Ajuntament de Vic que hagin tornat a confiar en mi per realitzar aquest taller.
5. Període juvenil
Article publicat a la revista Mésosona
El
període juvenil comença a partir dels 3 mesos d'edat i
aproximadament acaba als voltants de l'any. Dic aproximadament
perquè la finalització d'aquest període depèn de de la raça,
de les diferències individuals de cada gos, les experiències i
educació que ha rebut ens els períodes anteriors i el juvenil
inclòs, etc.
En
aquesta etapa evolutiva el gos continua el seu camí cap a l'etapa
adulta i si bé no és un període tant intens com l'etapa de
socialització cal destacar unes quantes característiques
importants:
Tot
i aquestes diferències i que a partir d'aquest moment s'ha de
vigilar amb els embarassos no desitjats, el comportament general
del gos no acostuma a patir un canvi sobtat després de l'arribada
a la pubertat. Tret de l'interès pel sexe contrari, és clar.
Interès que els mascles tenen durant tot l'any i les femelles
durant la fase d'ovulació.
|
dilluns, 22 d’abril del 2013
4. Període de socialització, segona fase
L'Educació i el comportament del gos
4. Període de socialització, segona fase
Article publicat a la revista Mésosona
|
|||
El
cadell ja té, com a mínim, 8 setmanes d'edat. Comença una nova
fase en la seva vida, viure en una nova llar. És a dir, noves
persones, potser nous animals, noves olors, nou terreny, nous
hàbits, nous horaris, noves atencions, nova educació, nou
maneig... Nou, nou, nou... I si bé fins ara la socialització i
l'educació eren responsabilitat del criador, i no pas menys
important la relació amb la mare i els germans, en aquesta
nova etapa és el nou propietari que s'ha d'arremangar les
mànigues i treballar per conrear un bon comportament present i
futur... Fent el següent:
El
proper dia parlarem de l'etapa juvenil, també important, sobretot
per mantenir tot el que s'ha assolit durant l'etapa de
socialització, ja que existeix el risc de dessocialització
(perdre la socialització adquirida).
|
dimarts, 5 de març del 2013
Període de socialització primera fase
Article publicat a la revista Mésosona
L'Educació i el comportament del gos
3. Període de socialització, primera fase
| |||
Tot i que el període de socialització (PS) comença a les 3 setmanes de vida i acaba als 3 mesos d'edat, és tant important i complexa aquesta etapa pel futur comportament del cadell que la dividirem en dues: de les 3 a les 7-8 setmanes d'edat, on el cadell encara ha d'estar amb la mare i els germans, i en el proper article farem la segona fase: de les 8 a les 12 setmanes, moment en el que el cadell ja pot ser adoptat i així comença una nova etapa en la seva vida.
Primera fase del PS: de les 3 a les 7-8 setmanes d'edat:
En les etapes anteriors els estímuls tenien una importància relativa degut a l'escàs desenvolupament sensorial (i motor) dels cadells. En canvi, a partir de les 3 setmanes d'edat, quan els òrgans dels sentits ja són, o comencen a ser, funcionals, i la coordinació motora és prou desenvolupada per començar a explorar, el cadell inicia un intens procés d'assimilació dels estímuls del seu entorn.
De fet, si es pot dir que el PS és l'etapa més intensa en el desenvolupament del gos pel que fa al comportament, considero que de les 3 a les 7-8 setmanes d'edat és especialment intens i important. Ja que segons s'ha estudiat de les 3 a les 5 setmanes els cadells estan oberts a tota mena de nous estímuls (gossos, persones, nens, altres animals...) sense mostrar por. Aquesta permeabilitat amb el que és desconegut comença a canviar molt lentament fent-se més selectiu i a aparèixer, molt a poc a poc, certa por, i per tant, començant a mostrar inseguretat en algunes interaccions, estímuls i situacions noves.
La responsabilitat de la bona assimilació d'estímuls d'aquesta primera fase del PS recau en la mare i en els germans, i també en el criador, ja que aquest ha de procurar que durant aquesta fase els cadells estiguin en contacte amb homes, dones, nens, i altres gossos. I és que segons s'ha demostrat, els cadells que són privats del contacte amb persones i/o gossos entre les 3 i les 7 setmanes d'edat acaben sent tímids i/o fins i tot una mica “salvatges”. En el sentit que l'educació posterior d'aquests cadells serà semblant a intentar educar una espècie no domèstica. És a dir, que requerirà molta paciència i experiència per redirigir la situació de por, o fins i tot d'agressivitat cap als estímuls amb els qui no va estar en contacte durant aquesta fase. I fins i tot, alguns autors consideren que el procés és, en part, irreversible, ja que un cadell privat d'interacció amb persones i/o gossos durant aquesta fase, mai no podrà tenir-hi una relació tant assertiva i intensa com un gos que de cadell va estar ben socialitzat.
D'altra banda, la mare “ensenya”, i molt, als cadells. Els ensenyarà a sotmetre's, a respectar els límits, a interpretar els senyals d'avís com ara roncs, visió directe als ulls, ensenyar les dents, posició corporal... També a aguantar la frustració de no obtenir el que el cadell vol en el moment que ho vol, etc. Per exemple si jugant la mosseguen massa fort i/o volen mamar quan ella no ho vol, la mare els avisa i/o fins i tot els espanta mostrant una gairebé fictícia agressivitat. Així els cadells aprenen a controlar la intensitat de la mossegada, és a dir, a diferenciar a partir de quin punt deixa de ser “amistosa” i passa a ser dolorosa. En aquest procés també hi ajudaran molt els germans durant el joc i els conflictes que puguin tenir. És a dir, l'aprenentatge que li ofereixen la mare i els germans al cadell durant aquesta etapa és importantíssima per una correcta interacció amb altres gossos, i/o fins i tot amb persones, en el futur.
I finalment, què més pot fer-hi el criador? D'una banda, no deslletar els cadells abans de les 7-8 setmanes. Tampoc oferir-lo abans d'aquesta edat, ja que adoptar un cadell abans de les 7-8 setmanes és un factor de risc per desenvolupar problemes de comportament en el futur. També cal Interactuar amb ells diàriament, i de forma assertiva, és a dir, oferint una relació carinyosa i tendra, però alhora ferma, i començant a posar límits. Per exemple si intenta mossegar les mans, cal no deixar-li-ho fer amb un “NO!” + estímul desagradable: aigua, o aire a la cara, etc. (però no un càstig físic!).
| |||
divendres, 8 de febrer del 2013
L'Educació i el Comportament del Gos: Períodes neonatal i de transició
Article publicat al número 565 de la revista MésOsona (mesosona.cat)
L'Educació
i el comportament del gos
2.
Períodes neonatal i de transició
| |||
A
l'article anterior presentàvem el seguit d'articles sobre
l'educació i el comportament del gos, i vam començar parlant del
període prenatal, és a dir, parlàvem de què es pot fer que
comporti repercussions positives pel benestar i el comportament
del gos, fins i tot abans de néixer.
En
el present article parlarem de les etapes neonatal i de transició:
Període
neonatal (del naixement als 14 dies d'edat):
Els
gossos són una espècie altricial, neixen amb un desenvolupament
sensorial i motor relativament limitats. És a dir, al néixer els
cadells no hi veuen, no hi senten i no caminen. Només
s'arrosseguen per arribar fins a la mama per alimentar-se. Tampoc
són capaços d'eliminar (orinar i defecar) pel seu propi compte,
sinó que ha de ser la seva mare que ha de llepar el baix ventre
del cadell per estimular-lo. D'altra banda tampoc poden regular la
seva temperatura corporal de forma efectiva, com tampoc les
senyals de sacietat.
De
fet només tenen desenvolupats els sentits del tacte i el gust
(imprescinidibles per trobar la mare i les mames) i, en part,
l'olfacte. Finalment, dormir ocupa la immensa majoria del seu
temps.
Amb
un desenvolupament i interacció amb l'entorn tant limitat, què
podem fer que repercuteixi en el seu futur comportament? Doncs
manipular-lo periòdicament,
suaument i de forma regular. Ja que segons el resultat d'algunes
investigacions, els cadells manipulats regularment durant l'etapa
neonatal esdevenen gossos menys sensibles (més resistents) a
situacions estressants. A més a més té efectes positius en
l'emocionalitat i futures capacitats d'aprenentatge del cadell.
D'altra
banda m'agradaria remarcar que, en contra d'algunes creences, els
cadells senten el dolor. Per tant, qualsevol maltractament o
mutilació durant aquesta etapa representa un perjudici important
per a ells, i per al seu futur comportament també.
Període
de transició (de les dues a les tres setmanes d'edat):
En
aquesta etapa els cadells comencen a caminar, a explorar l'entorn,
a jugar... I tot i que encara són plenament dependents de la
mare, l'eliminació deixa de ser reflexa i comencen a fer-ho pel
propi compte sense estimulació necessària de la mare.
De
totes maneres, el seu desenvolupament sensorial continua sent molt
limitat. Per tant, les nostres aplicacions també ho són: es
basen, igual que en l'etapa anterior, amb manipular-los
diàriament. Tocar-los suaument per tot el cos, especialment al
voltant de la cara i el cap. D'aquesta manera reforcem la seva
resistència a situacions estressants en el futur, i d'altra
banda, ja fem una introducció a la manipulació i interacció amb
ells, que tant importants seran a la propera etapa, que és
cabdal: el període de socialització.
|
dimecres, 16 de gener del 2013
Article a la revista MésOsona: L'Educació el Comportament del Gos (1)
Article publicat al número 565 de la revista MésOsona (mesosona.cat)
|
- 16/01/2013 - 09:21h
L’Educació i el comportament del gos
Encetem un nou any i aprofitem l'avinentesa per encetar un seguit d'articles quinzenals sobre l'educació i el comportament dels gossos. Així doncs, resseguirem el fil de les diferents fases per les que passa el gos, i què podem fer en cada una d'elles per tal que repercuteixi, positivament, en el seu comportament present i futur.Segons l'ontogènia de la conducta del gos (estudi del comportament al llarg del desenvolupament) els cans passen per diverses fases durant la seva vida:
1. Etapa prenatal (com indica el nom, abans del naixement)
2. Període neonatal (del naixement, als 14 dies d'edat)
3. Període de transició (de les dues, a les 3 setmanes de vida)
4. Període de socialització (de les 3 setmanes, als 3 mesos d'edat)
5. Període Juvenil (dels 3 als 8-12 mesos de vida)
6. Etapa adulta o de maduresa (a partir de l'any d'edat)
7. Vellesa (d'inici variable segons raça, qualitat de vida, salut...).
En totes aquestes fases les persones podem influir, en més o menys mesura en el comportament i benestar del gos; repeteixo: en totes. Però cal dir que pel que fa a l'educació, són especialment importants els períodes de socialització en primer lloc, i també el juvenil.
1. L'etapa prenatal
Hom pot pensar: “no es pot influir en el comportament d'un cadell abans de néixer!” Doncs sí, sí que es pot i té a veure amb el benestar de la mare.
Està demostrat que si la gossa embarassada pateix nivells elevats d'estrès, això afecta en el comportament dels cadells; sent més propensos a desenvolupar alguns problemes de conducta com ara l'excés d'activitat, i/o fins i tot, tenir menys capacitat d'aprenentatge.
Per tant, aquesta és una dada especialment a tenir en compte per part dels criadors, ja que si bé el benestar animal ha de ser sempre rigorosament prioritari, cal tenir en compte que en el cas que una gossa embarassada pateixi estrès, les repercussions no només les patirà la mare, sinó que a més a més, pot repercutir també en el alguns comportaments i capacitats dels futurs cadells.
L'Àngel Casellas és:
· Etòleg de gossos i gats
· Educador caní i ensinistrador en positiu
· Cria i difusió de races canines autòctones
+info: http://gosllucanes.cat/etologia
dilluns, 7 de gener del 2013
Àngel Casellas col·labora amb l'article del Diari Ara: "Un mes de la Família"
El diumenge 6 de gener'13, el Suplement del Diari Ara va publicar un article sobre els animals de companyia, anomenat: Un Més de la Família, de l'Aure Ferran.
L'Àngel Casellas hi ha fet aportacions com a etòleg de gossos i gats, i educador caní en positiu.
Podeu llegir l'article sencer aquí:
L'Àngel Casellas hi ha fet aportacions com a etòleg de gossos i gats, i educador caní en positiu.
Podeu llegir l'article sencer aquí:
Subscriure's a:
Missatges (Atom)